Ejercicio n° 2 computacion / comic "El Recuerdo"

Transformacion luminica

dentro de los ejercicios y requerimientos de la entrega final de esta unidad, estaba el emplazamiento y la observacion del comportamiento de la sombra sobre el habitaculo, en una fecha y horas especificas.
La fecha definida fue el 15 de Diciembre y los horarios acordados fueron las 8:30, 12:00 y 15:30 hrs.
Con carta solar en mano definimos el angulo de la luz incidente en el habitaculo llegando asi a los siguientes resultados:

• 8:30 hrs -> sombra en 45° desde el este al oeste (altitud: 45° - azimut: 90°)
  
  

• 12:00 hrs -> sombra en 80° aprox. Desde el norte hacia el sur (altitud : 83° - azimut: 0°)
  

• 15:30 hrs. -> sombra en 45° desde el oeste al este (altitud: 45° - azimut: 270°) 
  

Al final de la luz?

En este recorrido de aprendizaje sobre luz y sombra hemos experimentado varias situaciones en las que nos vimos obligados a tomar desiciones sobre como cualificar un espacio considerando las propiedades asociadas a estos dos fenomenos.

En la primera etapa, aprendimos sobre la duplicidad de sombras, en la cual un objeto que obstruye la luz intersecta la sombra de otro generando la misma sombra en el mismo lugar (osea no altera ni modifica la sombra generada).

En el primer ejercicio, modificamos la matriz original cambiando de posicion y tamaño (en el caso de considerarlo necesario) las placas obstructoras que generaban la sombra. Luego de varios intentos y cambios se logro lo siguiente: una placa de 12x12 cm y dos placas de 12x6 cm colocadas verticalmente. 

Como segundo ejercicio el desafio fue habitar la matriz, en mi caso personal fue necesario modificar la disposicion de las placas ya que todas eran verticales...

 

Al incorporar "habitantes" al proyecto, nos hacemos cargo al mismo tiempo de generar espacios dentro de este con diferentes cualidades luminicas, es aqui donde entra el concepto de penumbra, el que podemos definir a grandes rasgos como la union de la luz y la sombra, debido a que se genera un ambiente de luz tenue ( no esta iluminado complrtamente pero tsmpoco en sombra total). La disposicion de las placas pasa de ser eso, placas, a espacios cualificados con diferentes configuraciones espsciaciales, y luminicas algunos a plena luz otros en sombra otros en penumbra, algunos grandes espacios abiertos, otros espacios contenidos de menor tamaño pero cada uno creado con una finalidad especifica que tomaría mas forma en la siguiente etapa de la unidad. 

Finalmente, el proyecto se transformo en un habitaculo, que tenia como objetivo volverse una biblioteca para niños con espacios para JUGAR, DESCUBRIR Y CONVERSAR; a partir de esta informacion y todo lo aprendido en las etapas anteriores se eligio un terreno para desarrollar el habitaculo, este terreno fue una plaza de la Villa Portales, situada tras la Universidad de Santiago. El lugar elegido fue una plaza que se encuentra en la interseccion de las calles Las encinas y El arrayan las dimensiones aproximadas de esta eran 52x54 mts 

Las primeras interrogantes fueron donde emplazar el proyecto y porque? Para responder esto, era necesario considerar el entorno, las caracteristicas del lugar y los habitantes de la villa. 

En el desarrollo del proyecto fue necesario replantearme vsrias veces estas preguntas. En un principio considere emplazarlo en un costado de la plaza, sin embargo, finalmente el emplazamiento resulto mucho mas centrado de lo que habia esperado en un principio. 

Luego de configurar el habitaculo debiamos generar una conexion entre este y la plaza generando un acceso que siguiera la geometria de este. 

Finalmente el resultado fue un habitaculo de tres plantas con una amplia entrada que rompia la pendiente de la calle las encinas conectando directamente a la calle, por el otro lado en donde se encontrada el jardin, se incorporo una amolia plaza de graderias que daban acceso tanto al habitaculo como a la pequeña plaza generada bajo la biblioteca, esto fue plasmado en las laminas de la entrega, sumando una maqueta a escala 1:100 en la que fuera posible ver el emplazamiento y resultado final del habitaculo, junto con otro habitaculo de escala 1:50 y los modelos de las entregas anteriores.

 Siendo este el resultado final de la unidad es posible decir con conclusion final y en resumidas palabras que debemos ser conscientes de la calidad luminica y cinfiguracion espacial que le damos a cada espacio para poder aprovechar de una mejor manera las herramientas que se nos dan para construir de una mejor manera lo que sera en un futuro no solo un simple espacio sino un medio de desarrollo y expresion para quien lo habite 

Gris calido

En el ultimo ejercicio, vimos como las cualidades luminicas de un espacio influyen en la percepcion y calidez de estos, la visita de esta semana fue al museo Padre Hurtado con el objetivo de elegir un lugar dentro de este con una iluminacion que llamara nuestra atencion. Posteriormente debiamos recoger algunos datos duros como la temperatura del color, lux , hora, ubicacion, etc.

 El lugar que elegí en esta oportunidad fue un pasillo-rampa que conectaba la sala 2 con la sala 3 del museo Padre Hurtado, las cualidades del lugar que llamaron mi atencion fueron las siguientes:

- En uno de los extremos (sala 2) habia un gran ventanal que dejaba entrar de manera casi directa la luz, aunque parezca increible era posible ver el sol a traves del ventanal debido al color blanco que presentaba este (no era completamente traslucido) 

- Se podía apreciar una escala de grises, a mi gusto, muy bonita en la que se transitaba por una luz natural y una artificial 

- La luz natural potente da paso a una artificial mucho mas tenue y viceversa ,marcando un espacio de recogimiento debido a los documentos y objetos expuestos en esta area. 

A continuacion, se presentan todos los datos recogidos sobre las cualidades del lugar: 

-Lugar: Conexion sala 2-3

-Hora: 11:15

-Lux (app):  *ventanal > 4130.00

                      *mitad de rampa > 614.00

                      *final > 167.00

-Luxometro: *ventanal >7290

                       *mitad de rampa > 320

                       *final > 130

-Ubicación:

 *En el museo > esquina noreste (8° norte)

 *Dirección de la rampa > este - oeste (261°) 

* Sol: 30° al este (luz semidirecta por el ventanal)

-Tipo de espacio: transición 

-percepción de calidez: Este mas calido que Oeste (ventanal al este)

-T° del color:

 *ventanal > 5210° k (luz día - fría)

 *mitad de rampa > 4520° k (fluorescente - semi calida)

 *final > 5190° k (luz día -

Visita cementerio catolico

Hace unas semanas visitamos el cementerio catolico, ubicado en el metro Cementerios (Linea 2), esta vez nuestra mision fue encontrar dentro de este un lugar con cualidades luminicas y una configuracion espacial que nos llamara la atencion y capturarlo haciendo un recorrido por este espacio destacando todas las caracteristicas mencionadas anteriormente

https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.beel&v=9xyHnINy0Fc (link del video)

Luego de este ejercicio pudimos concluir lo siguiente:

1 La intensidad de la luz debe su variación a la posición en la que uno se encuentre respecto a la dirección de la fuente luminosa. En nuestra primera posición, observábamos una luz mucho mas intensa, pues esta llega directamente por lo cual provocaba un contraste mayor. En cambio, en el segundo pasillo que nos posicionamos, la luz es mucho mas tenue porque la luz le llegaba indirectamente desde el ambiente, la luz debía pasar mas obstáculos por lo cual perdía su intensidad.


2 Las diferentes intensidades lumínicas dotan al lugar de distintas sensaciones, como es el frió o calor. Donde la luz llegaba con mayor intensidad, no podía percibir una temperatura mas alta a lo largo del todo el lugar incluso la estructura absorbía parte de esta temperatura. En el segundo pasillo que recorrido se pudo notar el cambio drástico de la sensacion en relación a la temperatura, bajaba notoriamente.


3 Los arboles que se encuentra en el centro del patio, protagonizan y sirven como un lugar de reencuentro, puesto que lo natural logra unir la gran estructura, caracterizada por su tosquedad, con el ambiente que le rodea y el que esta misma encierra. La variedad de colores que poseen los arboles permite dar mayor luminosidad a un lugar que no esta recibiendo luz directamente.

La sombra como lugar de permanencia

Como primera actividad de laboratorio tuvimos la mision de encontrar un lugar con una sombra agradable que se ocupara como un lugar de permanencia o descanso.

En la busqueda, encontre un par de lugares dentro de la universidad que llamaron mi atención debido a la configuracion del entorno y la sombra misma .

Este primer espacio, es la sombra que proyecta el arbol de los comunmente llamados pastos de ciencias en la casa central de la universidad. Generalmente este sitio se ocupa bastante por el alumnado como area de descanso y convivencia. 

Este segundo lugar, a diferencia del anterior es de transicion aunque la sombra es proyectada igualmente por un arbol, sin embargo esta proyección de sombra genera un espacio agradable de estancia. 

Armazón de espacios sombreados

En esta nueva etapa de la unidad, el desafio aumentó ahora debiamos generar nuevos espacios a partir de la matriz individual (ver entradas anteriores) agregando ,a su vez ,dentro de ellos diferentes configuraciones espaciales y luminicas incorporando ambientes contenidos , libres y en volumen, iluminados completa, parcialmente (penumbra) o sin luz (sombra).

 

El proceso, en lo personal ,fue mas dificil de lo que espere, ya que en un principio tuve la idea de partir construyendo desde cero el armazón, sin embargo al iniciar de esta manera perdí la matriz original que habia creado en la entrega anterior.

 Luego de varias clases, intentos fallidos y cambio de placas logre construir un modelo con los espacios y configuraciones requeridas en el encargo. 

 

Este modelo consta de una larga placa con una abertura en la parte inicial aue cumple la funcion de conectar el exterior con el armazon este umbral posee una penumbra que marca el cambio de sitio (de exterior a interior) sin ser agresiva la iluminacion. Posterior al umbral en la primera planta nos encontramos con un pasillo contenido en una sombra que finaliza con una iluminacion sutil debido al rebote de la placa al final de este espacio. Al pasar este largo pasillo nos encontramos con la conexion hacia el segundo nivel de manera diagonal se encuentra otra larga placa suspendida en el armazon que inicia con una sombra en un espacio semi cerrado que da acceso diagonal a un ambiente abierto y luego uno contenido.

Este ultimo espacio tiene un cerramiento en tres de sus lados y sobre el cielo haciendo de este el mas contenido de todos los espacion existentes en el armazón. 

Cabe mencionar que se tomaron las precauciones necesarias para que la disposicion de las placas generara la misma sombra que las matrices anteriores.